科学这一神秘而“枯燥”的话题，在年近九旬的科学大师、诺贝尔奖获得者爱德蒙德·费舍尔教授的口中，显得轻松、诙谐。19日，与大师的一场对话，让吉林大学数百名对科学心存向往却又望而却步的学生真正理解了科学。

    “《我的科学生涯》，其实，我不想讲这个题目，我更想听你们说，和你们对话。”费舍尔教授谦虚的开场白把学生们的热情一下点燃了。“我15岁进入研究领域，喜欢爬山、弹钢琴、阅读书籍，还加入了音乐学院。”“我和朋友建立了实验室。有人告诉我，可以找一位老师指导，于是，我就找到了那位老师……之后我才知道，原来实验不只需要显微镜，还要有试管。就这样，我开始了我的科学生涯。”在费舍尔教授的口中，科学不是日复一日废寝忘食的实验，不是厚厚的镜片，不是连篇累牍的论文、报告，“我把科学用在探险中、用在花园里，我感到愉快、幸福。”寥寥数语，科学变得不再沉重。

    “科学和发现是买不来的。”为了让同学们理解这句话的意义，费舍尔教授举了个例子：“有些人搞科学研究总是等着资助。当初，一个人看到一种光在真空管里流动，于是，有了医学史上最伟大的发现之一——X光。如果他那时等着申请国家医学院的资助，医学院一定会回答他：‘光在真空管里流动和医学有什么关系呢?’”

    “您在多年的科学生涯中，是如何对待一些奇异现象的?”交流中，费舍尔教授的话不时地被好奇的学生打断，他的回答总是很有耐心：“经常有学生苦着脸告诉我，实验没有得出想要的结果。每次，我都会惊喜地告诉他：‘那太好了。这是发现新事物的机会。’虽然八次九次没什么结果，但第十次，情况可能就会有所不同。”