“我是一名来自内蒙古贫困地区的学生。从走进科大的那一天起，这里就给了我如家般的温暖。学校不仅为我提供了勤工助学岗位，而且学院制图教研室党支部的老师在了解我经济困难的情况后，主动捐钱资助我，”天津科技大学机械工程学院大一学生小杨说，“日前，学院党支部教师还与我结成对子，让我感受到了来自科大这个‘大家庭’的温暖。

　　据悉，2005年，该校设立勤工助学固定岗位575个，参加勤工助学劳动8008人次，累计发放勤工助学劳务酬金85万元。科技大学还是本市第一所完成新机制下国家助学贷款的普通高校，2005年银行批准贷款合同总额1077万元，解决了788名经济困难学生的学费。

　　据该校学生工作处马岩处长介绍，随着高校招生规模的日益扩大，贫困生的数量也越来越多，并已成为高校中需要更多关注的一支特殊群体，经济压力带来的精神负担也影响到他们的成长和成才，而高校的贫困工作也成为学生工作重点。目前，科技大学有经济困难学生1806人，占学生总数的12.7%，平均每10名学生中就有1名来自困难家庭。

　　为帮助这部分学生顺利完成学业走入社会，天津科大建立了较完善的贫困生资格的判定机制，将有限的助学资金用准、用好，并开发学校的助学岗位。每年9月份新生报到现场，科大都专设“绿色通道”,帮助因家庭经济困难不能及时交纳入学费用的学生办理助学贷款和减免学费手续，贫困生进校后，由贷(助学贷款)、奖(奖学金)、补(贫困补助)、减(学费减免)、助(勤工助学)5项资助政策形成的多极资助体系基本解决了他们的后顾之忧。同时，科大为贫困生搭建就业平台，并建立困难学生信息库，给予他们优先提供信息、优先推荐的服务。两年来，除准备考研不就业的学生外，科技大学的贫困生全部落实了单位。

　　此外，将物质支持和心理建设相结合，是科技大学帮助贫困生又一亮点。科大的老师们注重对贫困生的“精神帮困”，密切关注他们的心理健康，避免出现经济、心理“双贫困”。理学院大二学生张晓烽用自己在图书馆勤工助学挣来的钱资助一名家庭困难的大一学弟，他告诉记者：“爱和帮助是可以传递的，很多人给了我无私的帮助，而我也要尽可能地帮助别人。”