□“农村寄宿制学校建设工程”有效解决了农村学生“进得来”的问题。
    □“两免一补”基本解决了农村学生“留得住”的问题。
    □“农村中小学现代远程教育工程”让1亿多中小学生共享优质教育资源。
    □招聘特岗教师3.3万名，培训农村教师130余万名，西部地区农村教师整体素质逐步提高。

　　国务委员陈至立11月15日主持召开国家西部地区“两基”攻坚领导小组会议，听取国家西部地区“两基”攻坚计划完成情况汇报。她强调，“两基”攻坚计划已基本完成，“两基”攻坚成就巨大，我国农村义务教育发展正站在一个新的起点上。要总结经验，巩固成果，再接再厉，推动我国农村义务教育持续健康发展。

　　2004年西部地区“两基”攻坚计划实施以来，在国务院的统一领导下，经过地方各级政府和各有关部门的共同努力，“两基”攻坚取得了巨大成就，攻坚目标如期实现。一是410个攻坚县中有368个县实现了“两基”目标，其他42个县达到“普六”标准，西部地区“两基”人口覆盖率达到98%。二是中央财政投入100亿元资金实施了“农村寄宿制学校建设工程”，新建、改扩建7651所寄宿制学校，满足了195.3万名新增学生的就学需求和207.3万名新增寄宿生的寄宿需求，有效解决了农村学生“进得来”的问题。三是从2006年起国家对西部地区农村义务教育学生全部免除学杂费，2007年秋季起全部免费提供国家课程教科书，近50％的寄宿生享受了家庭经济困难寄宿生生活补助，基本解决了农村学生“留得住”的问题。四是中央和地方财政投入110亿元资金实施了“农村中小学现代远程教育工程”，覆盖36万所农村中小学，1亿多中小学生共享优质教育资源。五是实施了农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划、城镇教师支援农村教育计划和农村教师远程培训计划等，招聘特岗教师3.3万名，培训农村教师130余万名，西部地区农村教师整体素质逐步提高。

　　陈至立指出，实施西部地区“两基”攻坚计划是党中央、国务院的重大决策，是落实科学发展观的重要举措，是惠及千家万户的民心工程，是关系国家和民族未来的奠基工程。要认真总结“两基”攻坚在科学规划、保障经费、创新体制机制、精心组织实施等方面的好做法和经验，切实巩固“两基”攻坚成果。对西部地区42个尚未实现“两基”的县，要制定计划，加大支持和指导力度，尽快实现“两基”。要进一步完善农村义务教育经费保障机制有关政策，提高农村义务教育保障水平和发展水平；采取切实措施加强农村教师队伍建设，不断提高农村教育教学质量。

摘自：《中国教育报》 2007年11月16日