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新托福考试的变化及应对建议
更新时间:2006-01-24   来源:东方国际教育交流中心   点击数:21 

    新托福考试将于今年5月份开始在我国内地实行,前不久美国教育考试中心(ETS)还公布了北美各大学对新托福网考成绩要求及新旧托福分数换算表。本报记者日前采访了相关专家,请他们分析了新托福考试的主要特点,并为广大考生提供了相关应对建议。
    教育部就06年起TOEFL考试采用新题型做出说明
    美国公布大学新托福网考成绩要求 总分最低80分
    指导专家:
    泰德时代集团新托福教学资源部总监 杨静波
    新东方学校国外考试培训部北美项目主任 张洪伟
    名词解释
    新托福考试是基于因特网环境的考试(iBT,Internet-based Test),也就是说考试是在具有因特网接入条件的计算机上进行的。从考试结构上来讲,新托福考试分听、说、读、写四个部分, 对学生的听力、阅读、写作、口语四项英语语言能力进行综合测试。
    分数测评
    除了网考,新托福考试的独特性还表现在分数的测评体系上。新托福的分数报告不再只停留在报告考生的英语水平和各单项语言技能的成绩上,同时还会通过提供一个诊断报告让考生本人和接收院校了解考生的英语语言学习要求。新托福四项技能的分数范围都是在0-30分以内的,并按级别递进,针对每一个级别还会有一个详细的分数说明。
    具体内容及应对
    新托福考试大概持续四个小时。四个部分的考试将在一天内完成。考试的顺序是:阅读、听力、口语、写作,听力之后有10分钟的休息时间。
    阅读:30分
    新托福考试阅读部分约为60到100分钟,包括3到5篇文章,每篇650至750个单词,每篇对应12至14道试题。题目类型包括:图表题(schematic table),篇章总结题(prose summary)(从给出的选项中选择能够概括文章内容的句子),词汇题(vocabulary)(在一定的上下文中),指代关系题(reference),简化句子题(sentence simplification),插入文本题(insert text),事实信息题(factual information),推断题(infer?鄄ence),修辞目的题(rhetorical pur?鄄pose)以及否定排除题(negative fac?鄄tual information)(例如,下列各项均正确除……之外。)在完成答题的过程中,考生可以使用“复查”功能瞬间找出没有回答的题目,而不必每道题都检查一遍。
    一直热力不减的托福考试也在为各种英语培训机构的发展推波助澜。IC供图
    新托福五大特点
    新托福的宗旨是:“如果你能够得到一个真实的好成绩,那么你到英语国家可以马上投入生活与学习。”由此,新托福主要呈现出以下五方面的变化。
    增加了口语测试
    这使其对考生英语语言技能的评测更为全面。在新托福考试中,学生会被要求先读后听,或先听然后根据题目要求口头回答。这就是新托福的核心:语言技能的融合测评而非独立的测评。这种语言技能融合的测试也同时出现在新托福写作考试部分。新考试题型决定了该考试旨在考查考生在特定环境下的语言技能的应用能力,而不是仅限于孤立的语言技能。
    评分体系更科学
    新托福中的主观题型的判分采取的是整体评分的原则,全方位客观评判口语和写作答题的总体质量,而不是去注意小错误和单一弱点。即:就文章的总体印象给分及奖励分,而不是按语言要素的错误数目扣分。评判的重点在于考生是否利用已掌握的语言有效地传达思想和把控思想的展开进程,而非言辞或文字的展开。对特定语法点的扎实掌握和对该词汇量的展示不是评判的重心。
    语料的选择更合理
    在新托福考试中,所有的语言素材都取自真实的学术语言环境,但是,新托福并不要求考生有特殊的个人专业背景,其题型设计就是要使一般学生能够听、说,能够理解各种话题。话题的难度和大学生在校园生活中所遇到的各种语言环境相当。考试模拟了北美大学课堂的学术气氛、学生在校生活的其他方方面面,要求考生能够做课堂笔记、发表自己的意见和看法,有对教授开列的参考书写读书报告、阐明论点的能力,有能够处理校园生活中遇到的各种情况的能力。
    更强调“交际能力”
    新托福的设计是建立在“交际能力”的概念上的,认为一个人进行语言交际时不仅需要一定的语言知识,同时还须具备语言本身以外的社会文化规则等方面的知识和能力。这种设计理念实际上是对语言教学的挑战,要求所教授的语言应该与学习者当前和未来的需要密切结合起来,语言教学应该从偏重语言结构转向偏重交际情景与交际任务。
    主观题成为主导
    新托福试题中客观题(如选择和是非题)退居次要地位,而用语言或文字表达观点的主观题成为主导。新托福想要测试的,是学生们如何在真实的学术环境中交流。例如,让学生先读一段文字再听一段与之内容相关的片断,然后就该段内容进行写作;或让学生听一段发生在校园里的对话,然后用说话的方式回答问题,而不是像现行托福那样勾出一个正确答案,也不仅仅是词汇和阅读能力的考查。这就要求学生有广博的知识,有内容可讲。
    特别提醒
    注重个性化表达
    北京新东方学校专家 葛文伟
    留学申请过程中,语言考试是申请者需要过的第一道关。美利坚文化是一个重视自我表达的文化,这一点从此次美国大学新托福入学分数要求上得到明显的体现。申请者在考试、申请的过程中需要对自己的能力、心态、学习计划包括职业规划都要有自己独特的表达方能吸引美国院校的眼球。因此,建议广大打算到北美留学的申请者充分重视培养自己的语言与文字表达的能力,可着重在留学申请准备过程中注重对自己表达欲望的培养和表达技巧的准备。

 

 
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