性格内向的孩子经过一学期的锻炼，逐渐变得活泼开朗，老师因此发给她特殊奖励，表扬孩子善于“交际”。昨日，记者从?口区崇仁路小学了解到，一位班主任以这种方式鼓励孩子多和人交往。

　　邱玲老师是崇仁路小学的班主任。她带的六（6）班上，一位叫婷婷的孩子性格特别内向：平时很少和同龄的孩子们一起玩，下课时总是默默地坐在自己的位置上，从来不和同学说一句话。

　　为了改变孩子的内向，邱老师鼓励班上的其他孩子多和婷婷交往，同时也教婷婷怎么和同学相处。她还经常让婷婷帮自己做点力所能及的事情：收发同学的本子、帮同学发试卷等，希望通过这些行为，多增加她的交往能力。

　　大半个学期下来，婷婷逐渐变得话多了，笑容也灿烂了许多。学期快结束时，全班同学评选“最宽容”、“最爱帮助人”的同学，竟然一致评选出了婷婷。邱老师还特意给婷婷颁了“和睦相处”的奖状。